对于儿童来讲，空间不仅是玩乐的地方，更是记忆的场所。
尽情游乐的空间，是当代都市儿童经常缺失的体验碎片。
【资料图】
在该项目中，我们尝试着创造一个多样性的游乐空间，从而为儿童创造多样性的空间体验。
场地
项目场地位于宝安区新蕾幼儿园分园，随着发展，原有的场地无法承载多样化的游乐需求；园方希望通过新造场地，协调儿童身体发展，让他们获得对空间的感知，更好激发想象力。体游团队因地制宜，在该园规划设计了一个幼儿户外游乐空间。
造山记
在城市中生活的儿童，其实很难找到可释放玩耍天性的场地。综合考虑狭隘场地的局限，设计师从儿童视角出发，将方案设计理念定为“造山”。
设计团队将“小山丘”这一自然因素引入游乐空间，加入蜜蜂、花朵、树木等契合山丘造型的童真元素，并且在山顶搭建了一间小木屋，与幼儿园周围配套设施相融合。
整体装置流线顺畅贯通，主要由盘旋式、多路径的“小山丘”与多样的攀岩墙两大游乐区域组成，承载游戏功能的同时承载活动动线的功能。
此外，该游乐区域摒弃橡胶地面铺装的一般做法，选用自然的木质地板铺装，同时采用同心圆掏空加入沙坑的设计，让儿童的活动空间更自由多变。
登山游记
A 盘旋式“小山丘”
小山丘游乐区域巧妙设计了三条登上“山顶小木屋”的特色路径，第一条是缓坡阶梯登山路，第二条是螺旋式滑梯小道，第三条探索度提升的绳网攀爬之路。
设计团队希望通过三条不同路线的设计，打造充满挑战性和探索意味的复合空间，满足不同性格、不同年龄层的儿童对空间的探索度。
缓坡阶梯登山路
在高度设计上，栏杆充分考虑了幼儿的身高，避免因栏杆过低导致幼儿掉落的危险。
绳网攀爬之路
最短的路径，也可能是最有趣、最具探索意味的路径。
螺旋式阶梯登山路
盘旋倾斜的设计，满足儿童探索的需求，跟锻炼了协调能力。
B 山顶小屋
攀援而上，“山丘”装置顶部设计有一间开放的小木屋，承担休息区域的辅助功能。儿童可在此登高望远，俯视整个游乐装置，延展视线至远方的操场。
C 攀岩体验区
经历了蜿蜒曲折的登顶之路，不妨让儿童来攀岩区体验这六种各有秋千的攀岩玩法，此外还可加入小组竞赛模式，让儿童尽情地探索身体运动机能的同时，培养团队合作精神。
创意的轮胎、蜘蛛网攀岩墙设计，可激发儿童思考事物多用途的发散思维。
细节设计1
原本绳网的镂空口子比较大，考虑到幼儿的脚比较小，有掉下去的危险，于是便有了在方格中间加多条绳缩小镂空面积的设计。
细节设计2
游乐空间处于一个高层住宅中心位置，有被高空抛物的危险，设计团队为此加设一个具有双层保护的顶棚隔离架，并与整个场地和谐融合在一起。
设计团队希望通过该项目，为儿童营造探索的游乐空间，增加空间的开放性和丰富性，让儿童尽情地玩耍，让儿童尽情激发想象力，让儿童更好地认知身体机能。
服务客户：新蕾幼儿园
项目名称：幼儿园户外游乐空间设计
项目地点：广东深圳宝安区
本文授权转载自体游股份，儿童设计大数据推荐发布
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